نقلب الصفحة…
«أمي، بابا، أحكيولي» — ما هو هذا المشروع؟
كيف يمكن للوالدين شرح مفاهيم مثل الخصوصية، التنوع، وسوء معاملة الحيوانات للطفل، عندما يواجه هذه الظواهر في حياته اليومية، ولا يجد كتابًا يساعده على فهمها؟
من هذا السؤال انطلق المشروع. فالأطفال الذين نشؤوا في تونس خلال السنوات الخمس عشرة الماضية كبروا في بيئة اجتماعية شهدت تحولات وتحديات متعددة، وكانوا في أحيان كثيرة شهودًا مباشرين على ظواهر يصعب على الراشدين من حولهم تفسيرها أو تحويلها إلى كلمات ومفاهيم تتناسب مع أعمارهم. وفي مواجهة هذه الأسئلة، يجد العديد من الأولياء أنفسهم أمام صعوبة حقيقية في اختيار الكلمات المناسبة وفي إيجاد الأدوات التي تساعدهم على فتح الحوار مع أطفالهم.
رجاء سبطة العمري، مؤسسة المشروع، سويسرية من أصل تونسي، وقد نشأت بين منظومتين تربويتين مختلفتين. وتتمحور أبحاثها الأكاديمية حول منظومة التعليم العمومي في تونس. ويمثّل هذا المشروع امتدادًا عمليًا لهذا المسار الأكاديمي، من خلال تطوير أدوات تربوية تكمّل دور المدرسة والأسرة وتستجيب لحاجات الأولياء والمربين، بدل انتظار الإصلاحات المؤسساتية وحدها.
في 1 مارس 2026، انتقل المشروع إلى مرحلة جديدة وأصبح دار نشر مستقلة قائمة بذاتها. وقد صدرت العناوين الأولى للمجموعة في إطار شراكة مع دار نشر. أما اليوم، فتتولى «أمي، بابا، أحكيولي» بنفسها عملية النشر، بما يتيح لها إدارة خطها التحريري، وتطوير صيغ النشر، وضبط مراحل الإنتاج وآجال الإصدار وفق رؤيتها وأهدافها.
ما يميّزنا
كيف تُصمَّم كتب المجموعة؟
يبدأ كل كتاب بدليل للقراءة يتم إعداده بالتعاون مع طبيبة مختصة في الطب النفسي للأطفال. ويهدف هذا الدليل إلى مساعدة الأولياء على فهم المفاهيم التي تتناولها القصة، من خلال تقديم تعريفات للمصطلحات الأساسية، وتوضيح تأثيراتها المحتملة على الطفل، وتحديد الفئة العمرية المناسبة، إلى جانب توفير إرشادات عملية لمرافقة الطفل أثناء القراءة وفتح الحوار معه.
تحتل القصة محور كل كتاب، وقد صُمّمت لتحقيق توازن بين تمثيل واقع الطفل وتوسيع آفاقه الفكرية والاجتماعية. ويجد الأطفال في هذه القصص شخصيات وبيئات وتقاليد وواقعًا مستمدًا من تونس ومن السياق الإفريقي، بما يتيح لهم التعرّف إلى تجارب قريبة منهم، وفي الوقت نفسه اكتشاف نماذج ووجهات نظر جديدة توسّع رؤيتهم إلى العالم. وتدور أحداث كل قصة في ولاية تونسية مختلفة، بهدف التعريف بالتنوع الجغرافي والثقافي والاجتماعي لمختلف مناطق تونس.
يتضمن كل كتاب نشاطًا تفاعليًا يتيح للطفل، بعد قراءة القصة، مراجعة ما تعلّمه، واختبار مدى استيعابه، والتفكير في القضايا والموضوعات التي تناولها الكتاب. كما تساهم هذه الأنشطة في مساعدة الأولياء على ملاحظة مدى فهم الطفل للمحتوى، والتعرّف إلى أسئلته وتفاعلاته المختلفة. وتُعَدّ هذه الأنشطة بمرافقة وإشراف طبيبة مختصة في الطب النفسي للأطفال.
يختتم كل كتاب بمجموعة من الموارد والمراجع المرتبطة بموضوعه، تشمل جمعيات، وهيئات عمومية، ومنظمات دولية تنشط في المجال المعني. وتهدف هذه المقاربة إلى جعل الكتاب نقطة انطلاق نحو مزيد من المعرفة، والبحث، واكتشاف مصادر موثوقة وذات صلة بالموضوع.
تعتمد عملية توزيع الكتب على مسارين متكاملين: البيع عبر القنوات التقليدية، وشبكة من الشركاء الجمعياتيين والمؤسساتيين التي تساهم في إيصال الكتب إلى الفئات والأماكن التي قد لا تصل إليها قنوات البيع التقليدية. ويشكّل هذا المسار المؤسساتي والجمعياتي جزءًا أساسيًا من رؤية المشروع وأثره الاجتماعي.
إذا كنتم تمثلون مكتبة، أو مؤسسة لتوزيع الكتب، أو مؤسسة تربوية، أو مؤسسة عمومية وترغبون في المساهمة في نشر كتبنا وتوزيعها، يسعدنا التواصل معكم..
بابا، من يعمل على هذا المشروع؟
مديرة مشاريع في الإدارة العموميّة، تُعدّ دكتوراه حول المنظومة التربويّة، وخرّيجة السياسات والتصرّف العمومي. كاتبة المجموعة ومؤسِّسة دار النشر.
دكتورة في طبّ نفس الطفل والعلاج النفسي، وعضوة الجمعيّة التونسيّة لطبّ نفس الطفل والمراهق. تصادق على الوجاهة العلميّة للصور والمحتوى في كلّ عنوان.
مستشارة في الاستراتيجيا وفي تطوير المشروع في الخارج.
مكلّفة باستراتيجيا التواصل والعلاقات مع الصحافة والإعلام.
تصميم وإنجاز المحتويات السمعيّة البصريّة للمشروع.
تصميم وصيانة الموقع والمتجر والبنية التحتيّة.
Accompagnement technique du projet.
يرافقنا عدد من الشركاء من تونس وسويسرا ومن بلدان أخرى، ويساهم كل منهم، في مجال اختصاصه، في تطوير المشروع ودعم مختلف مراحله.
Pop Libris Éditionsالناشر الأوّل للمشروعأمي، متى انطلق المشروع؟
Arthéphageمكتبة شريكة
Scienciàمؤسّسة شريكة
Nouvelairمؤسّسة شريكة، مشروع Dis maman, dis papa flights
MOOMشريك إعلامي وموزّع
Dargaudموزّع شريك في سويسرا
Culturelموزّع
Fnacموزّع
Al Kitabمكتبة شريكة
AfNأوّل شريك للمشروع2011
كانت المؤسِّسة في تونس حين اندلعت الثورة. عاشت ما عرفته البلاد من تحوّلات عميقة، وولّدت فيها تلك الفترة أسئلة كثيرة حول التربية ودورها في تنمية بلد وكيفيّة إسهامها في بناء مجتمع الغد.
2022
بدأت كتابة كتاب أوّل: «قوللي يا ماما، قوللي يا بابا، شنيّة الموافقة؟». تحقّقت الخطوات الأولى بفضل لقائها بسيرين بالطالب علي، أوّل عضوة في الفريق، التي عرّفتها بـ Artforness عبر مؤسِّستها إيناس بقّوشة. ومن هذا التعاون وُلدت لقاءات أخرى: مالك جربي، رسّامة المشروع، وPop Libris، دار النشر التي رافقت صدور الكتاب الأوّل.
جويلية 2024
أُقيمت الورشة الأولى بمكتبة الكتاب، حول سؤال أساسي: «نسأل لنكبر». كانت تلك بداية سلسلة طويلة من الورشات حول الموافقة والتنوّع وتنمية التفكير النقدي عند الطفل.
أوت 2024
خطا المشروع خطواته الأولى في الإعلام بمقال نُشر في L’Instant M. فتح ذلك المقال الأوّل الطريق أمام سلسلة طويلة من المداخلات حول القضايا التي ندافع عنها.
سبتمبر 2024
قبل صدوره، خضع الكتاب الأوّل لاختبار تجريبي على أرض الواقع. أطفال وأولياء ومهنيّون من التربية والصحّة النفسيّة اكتشفوا الكتاب وساءلوه وانتقدوه. ملاحظاتهم مكّنت من تدقيق المحتوى قبل الطباعة. ومنذ ذلك الحين صار الاختبار التجريبي مرحلة أساسيّة في منهجنا.
أفريل 2025
بعد سنتين من العمل والبحث والاختبار، صدر «قوللي يا ماما، قوللي يا بابا، شنيّة الموافقة؟» رسميًّا في معرض تونس الدولي للكتاب بالكرم. كان الاستقبال استثنائيًّا.
نوفمبر 2025
الدورة الأولى من منتدانا «نبتكر من أجل الغد»: يوم صُمّم كمنظومة تلتقي فيها المعارف والممارسات والتجارب لإعادة التفكير في التربية والإسهام في تنمية تونس. فاعلون من المجتمع المدني وباحثون ومعلّمون وأولياء وممثّلون عن الأقلّيّات يفكّرون معًا في المستقبل.
أفريل 2026en cours
من كتاب أوّل وُلدت مجموعة وورشات ولقاءات ومجتمع. صار لدار النشر اليوم خطّها التحريري الخاصّ وطموح فتح الباب لكتّاب ملتزمين بالتربية والتنمية والدمج.
أوت 2026la suite
الإطلاق الرسمي لبيع كتبنا في سويسرا. صارت متوفّرة في خمس عشرة نقطة بيع، وتعبر الحدود لتلتقي عائلات جديدة وأرضًا جديدة.
